金堂县港青学校
Home
School profile
News
Teaching
Garden
Moral education
channel
Parents school
Students
Data download
 YMCA Jintang School 
Contact
当前位置:
金堂县港青学校班主任家访工作制度
来源: | 作者:pmoe3071d | 发布时间: 645天前 | 3698 次浏览 | 分享到:

金堂县港青学校班主任家访工作制度

一、家访的量化指标: 

  班主任每一学期到学生家中家访,各年级应达到全班总数的50% 

二、家访的原则: 

  家访必须有准备,要进行家访备课,明确家访的目的,确定谈话的方式,确定家访放时间,并预先告知学生家长。家访必须分层次进行,不得只进行后进生的家访,而应包括中、上等学生的家访,可以以后进生的家访为主。家访时,班辅导应随同家访。 

三、家访的内容: 

  1、学生在校实际情况汇报(学生在校表现如何)。 

  2、学生在家实际情况询问(学生在家表现如何)。 

  3、了解学生家庭的结构、经济状况、环境、教育等情况。 

  4、与家长协商共同教育学生的措施、方法、手段。 

  5、协调学生与家长的关系。 

  6、联络教师与学生、学生家长的感情。 

四、家访的注意事项: 

  1、家访后,班主任应如实填写家访登记表,并让学生家长在家访登记表上签字。 

  2、家访中,应一切从实际出发,切忌片面孤立地看问题。 

  3、家访时,学生、学生家长都应在场,个别问题可要求学生回避。 

  4、写好家访手记随笔,总结好家访工作的经验与收获,积累教育素材案理。 

五、考评 

  学校每学期末要对每一个班主任的家访工作进行考评,通过检查家访工作记录本,通过学生座谈调查,确定教师家访工作的情况,列入学期班主任工作考核,对工作成绩突出的班主任,班辅导将另行进行奖励。

       
学科资源
       
招生简章

       
资料下载

       
联系我们